Propuesta de actividades: semana del 19 al 23 de octubre

PROGRAMACIÓN SEMANAL

Estos son los contenidos programados para trabajar en clase durante esta semana. Además, os ofrecemos una propuesta de programación a seguir para todo aquel alumnado que no pueda asistir al centro.

Insistimos en que esta programación ofrecida es exclusiva para alumnado que deba quedarse en casa y que, en ningún momento, supone una obligación para aquel que asista a clase de forma regular.

De este modo, los contenidos a trabajar son, por áreas:

• MATEMÁTICAS:  cálculo mental y escrito (sumas y restas llevando, series de centenas), resolución de problemas, numeración de tres cifras: mayor y menor, anterior y posterior, escritura y descomposición. Comenzamos con la medida del tiempo y el trabajo con el reloj analógico.

• LENGUA CASTELLANA: comprensión lectora, uso del sonido /z/, palabra y oración, desarrollo de la conciencia fonológica.

• LLENGUA VALENCIANA: partículas interrogativas para la escritura de cartas o correos electrónicos, comprensión lectora, expresión oral y uso del sonido /k/.

• CIENCIAS NATURALES: funcionamiento del sistema digestivo (órganos, partes y funcionalidad).

• CIENCIAS SOCIALES: tiempo lineal (pasado, presente y futuro), árbol genealógico, acontecimientos del pasado personal.

Estos contenidos quedan secuenciados del siguiente modo:

Descarga: Programación semana del 19 al 23 de octubre

En rojo tenéis señalado el material complementario para realizar las actividades. Podéis descargarlo a continuación.

LUNES 13:

INGLÉS: FICHA Y VÍDEO**

"I GO TO SCHOOL BY..."

Ficha Liveworksheets: Medios de Transporte (relaciona imagen y texto)

MARTES 14:

MATEMÁTICAS: FICHA***

Ficha: Cálculo mental

INGLÉS: VÍDEO****

MIÉRCOLES 15:

MATEMÁTICAS: FICHA*****

Ficha: Reloj analógico

VIERNES 17:

NATURALES: FICHA Y VÍDEO******

Ficha: El sistema digestivo

Podéis contactar con nosotros para resolver cualquier duda que tengáis a través de WebFamilia. Muchas gracias por vuestra colaboración.

¡Nos leemos!

Propuesta de actividades: semana del 13 al 16 de octubre

PROGRAMACIÓN SEMANAL

Os presentamos, como cada semana, los contenidos programados para trabajar en clase y os ofrecemos una propuesta de programación a seguir para todo aquel alumnado que no pueda asistir al centro.

Insistimos en que esta programación ofrecida es exclusiva para alumnado que deba quedarse en casa y que, en ningún momento, supone una obligación para aquel que asista a clase de forma regular.

De este modo, los contenidos a trabajar son, por áreas:

• MATEMÁTICAS:  cálculo mental, resolución de problemas, numeración de tres cifras: mayor y menor, anterior y posterior, escritura y descomposición.

• LENGUA CASTELLANA: antónimos, descripción (oral y escrita) de un personaje principal.

• LLENGUA VALENCIANA: vocabulario específico descripción físico y personalidad, trabajo conmemoración 9 de octubre.

• CIENCIAS NATURALES: introducción aparatos y sistemas del cuerpo humano (continuación).

Estos contenidos quedan secuenciados del siguiente modo:

Los enlaces marcados en rojo (asteriscos) están más abajo.

Podéis descargar esta programación en el siguiente enlace:

Descarga: Programación semana martes 13 - viernes 15

ENLACES

MARTES 13

MATEMÁTICAS. FICHA*

Enlace: Cálculo mental

INGLÉS. VÍDEO****

JUEVES 15

MATEMÁTICAS. FICHA**

Descarga: Resolución de problemas

CIENCIAS NATURALES. BLOG***

Enlace: El Cuerpo Humano

LLENGUA VALENCIANA. VIDEO******

Enllaç: Història de Jaume I

VIERNES 16

LLENGUA VALENCIANA. LIVEWORKSHEETS*****

Enllaç: Descripció de personatges

Como siempre, ante cualquier duda, podéis contactar con nosotros a través de WebFamilia. Gracias por vuestra colaboración.

¡Nos leemos!

Ciencias Naturales: viernes, 9 de octubre de 2020

CIENCIAS NATURALES: EL CUERPO HUMANO.

Durante el primer trimestre del curso trabajaremos los contenidos relacionados con el cuerpo humano. En 2º de Primaria hicimos un pequeño adelanto de todo lo que desarrollaremos en 3º.

Como bien recordaréis, durante el tiempo que estuvimos en casa, repasamos los huesos y los músculos de nuestro cuerpo:

18 de marzo: Nuestro cuerpo

Y, además, os aconsejamos algunos hábitos saludables para mantenernos sanos y fuertes:

23 de marzo: Hábitos saludables

26 de marzo: Alimentación saludable

Como todo eso ya lo tenemos controlado, podemos pasar a cosas un poquito más difíciles.

Así pues, os adelantamos los contenidos que vamos a trabajar desde octubre hasta finales de diciembre. A través de fichas, vídeos y manualidades, estudiaremos:

1. Los aparatos y sistemas del cuerpo humano.

2. La función de relación.

3. Partes y órganos del cuerpo humano y sus funciones.

4. Respiración, relajación y prevención de riesgos para la salud.

En clase ya hemos empezado a ver el punto 1 de esta unidad. A través de vídeos didácticos y el estudio de los conocimientos previos del alumnado hemos trabajado sobre una ficha, anticipando de forma sencilla los sistemas del cuerpo humano.

Nuestro amigo el camaleón nunca falla.

¿Cómo funciona nuestro cuerpo? ¡Dale al play!

Sistema nervioso.

Sistema circulatorio.

Sistema respiratorio.

Sistema digestivo.

En el siguiente enlace tenéis las fichas trabajadas en clase, ya corregidas y clasificadas en las bandejas. Os pueden servir para repasar algunas de las cosas que hemos visto estos días. No es obligatorio volver a hacerlas, pero creemos que os puede venir bien tener una copia.

Descarga ficha: Los sistemas del cuerpo humano

Esperamos que os sirva de repaso para estos días sin colegio. ¡Nos vemos el martes con las pilas recargadas! ¡Preparaos, que esto no ha hecho más que comenzar!

¡Nos leemos!

Pauta para la libreta de cuadros

¡A CONTAR CUADRITOS!

Bueno, primer día en el que utilizamos la hoja cuadriculada y... ¡No ha ido tan mal como esperábamos! No nos engañemos, no ha sido fácil. Ponerse frente a una hoja llena de cuadritos no es una tarea sencilla. 

Sudores, temblores y pelos de punta son las sensaciones más suaves que podemos sentir cuando nos toca empezar a contar de arriba a abajo, de izquierda a derecha y del revés. Pero no solamente eso, sino que también hemos de escribir siguiendo una línea marcada y respetando los márgenes de la hoja.

Repetimos: ¡Demasiado bien ha salido! 

Aquí os adjuntamos la pauta que hemos trabajado. Os la explicamos en sencillos pasos. 

En primer lugar contaremos, siguiendo la línea que marca el margen, cinco cuadritos hacia abajo. En el sexto cuadrito, marcado con una flecha, escribiremos la fecha con bolígrafo negro.

A continuación contamos tres cuadritos más hacia abajo. En el cuarto cuadrito, marcado con una nueva flecha, escribimos el título del trabajo que realicemos. También lo haremos con bolígrafo negro.

Después volvemos a contar tres cuadritos hacia abajo, siguiendo siempre la línea del margen. De nuevo escribimos en el cuarto cuadrito, marcado otra vez con una flecha. En este caso escribimos en rojo el número de la actividad y en azul el enunciado.

Todas las actividades se resuelven a lápiz. 

Una vez acabada cualquier actividad contamos otros tres cuadros hasta el siguiente enunciado.

El objetivo es ir afianzando poco a poco el trabajo en la libreta, por lo que de momento será normal que les cueste un tiempo interiorizar estos pasos. Todo aquel que lo necesite podrá marcar el inicio de cada hoja con X y flechas, por lo que cualquier ayuda desde casa es bienvenida para colocarlas en el sitio correcto.

Poco a poco iremos retirando estas marcas de la hoja. Fácil, ¿no?

Mañana probaremos con la libreta de Lengua Castellana... ¡Deseadnos suerte!

Agenda y propuesta de actividades: semana del 5 al 8 de octubre

SEMANA UNO

A lo largo de esta semana trabajaremos en clase los siguientes contenidos:

MATEMÁTICAS: centenas (numeración hasta el 999), cálculo y operaciones (suma de decenas y centenas, sumas y restas llevando de tres cifras), cálculo mental (estrategias a través de la resolución de problemas).

LENGUA CASTELLANA: comprensión lectora, expresión oral, sinónimos.

LLENGUA VALENCIANA: comprensión lectora, expressió i comprensió oral.

CIENCIAS SOCIALES: comprensión y expresión oral. El ser humano en la historia.

EN TODAS LAS ÁREAS: desarrollo del trabajo sobre la libreta.

En la siguiente tabla tenéis la propuesta de actividades para el alumnado que no pueda asistir al colegio.

Vídeos enlazados en la propuesta:

INGLÉS*

INGLÉS**

SOCIALES***

DESCARGA: Propuesta de actividades 1 (5/10-8/10)

Ante cualquier duda podéis contactar con nosotros a través de WebFamilia. Muchas gracias por vuestra colaboración.

¡COMENZAMOS!

 Y... ¡EMPEZAMOS!

Como ya os avanzamos hace unos días queremos utilizar este blog, que tan buenos resultados nos dio durante el período de confinamiento, a modo de acompañamiento en nuestra tarea diaria.

En principio lo utilizaremos como agenda semanal, en la que os contaremos todo lo que hemos hecho en clase y, además, crearemos algunas entradas de refuerzo. No queremos cargaros de un trabajo que nos corresponde a nosotros, por lo que esto no se va a convertir en una agenda diaria donde os apuntamos las tareas que debéis hacer en casa. Esa es nuestra labor... aunque siempre podemos llegar a un acuerdo dependiendo de cada caso.

Sí será una agenda de seguimiento que le servirá a cualquier alumno que no pueda asistir a clase. Es un año complicado e imaginamos que las faltas de asistencia serán más habituales que en cursos anteriores.

El blog podría volver a convertirse en un medio de enseñanza, como lo fue de marzo a julio, si llegado el caso cualquiera de las burbujas de 3º de Primaria tuviera que quedar confinada. Cruzamos los dedos muy fuerte para que eso no pase. Si pasara estaríamos perfectamente preparados.

Todavía no podemos comenzar el uso del blog a modo de agenda de seguimiento, pero sí podemos comentaros algunas cosas:

1. Esta semana seguimos evaluando el nivel de aprendizaje de nuestro alumnado a través de tareas de repaso en las áreas de Matemáticas y Lengua Castellana. Del mismo modo, desarrollamos actividades de carácter lúdico en el resto de áreas con el objetivo de normalizar la situación lo antes posible. 

2. Esto implica no traer los libros a clase hasta nueva orden. De momento vamos ajustando el horario a las necesidades de cada día. Os iremos informando del inicio del uso de los libros. Por ahora, dejadlos en casa.

3. Como ya sabéis, ya tenemos establecidas las fechas para las reuniones de inicio de curso con vosotros. En estas reuniones estaremos los cuatro docentes del nivel y podremos resolver todas vuestras dudas.

    - 3ºA martes, 29 de septiembre, a las 16:30

    - 3ºB miércoles, 30 de septiembre, a las 16:30

    - 3ºC jueves, 1 de octubre, a las 16:30

Todas las reuniones se realizan a través de la plataforma WebEx. El enlace para acceder a ella os llegará a vuestro correo electrónico. 

4. Sabemos que estáis siendo pacientes y os lo agradecemos. Tras los ajustes que estamos realizando en septiembre podremos abriros, a través de este blog, las puertas de nuestra clase para que podáis acompañarnos en todo momento.

¿ESTÁIS PREPARADOS?

¡VOLVEMOS!

 ¡A POR TERCERO!

Ya estamos de vuelta, familia. Pilas recargadas y nivel de ilusión al máximo. Teníamos muchas ganas de seguir utilizando nuestro blog, al que le llegamos a sacar un enorme partido durante el tramo final del curso pasado.

Este año, como ya sabéis, se unen a nuestro equipo Cristina y Fran. Contamos con ellos y con vosotros para tumbar la curva de las incertidumbres. 

Vamos a esforzarnos por llegar del mejor modo posible a nuestro alumnado, atendiendo cada una de las necesidades presentes. 

¿Nos acompañáis?

En los próximos días recibiréis toda la información necesaria para conocer el funcionamiento del blog durante este curso, así como los modos de comunicación con nosotros y la escuela.

¡EMPEZAMOS!

Pues empezamos bien...