Lengua Castellana: miércoles 22 de abril de 2020

ORTOGRAFÍA

FICHA 21. Palabras terminadas en -z o -d.

Antes de empezar a hacer ejercicios vamos a aprender un par de cosas que necesitamos para escribir genial. 

¡Vamos a descubrir qué es el singular y el plural!

El singular y el plural nos sirven para saber el número de cosas que hay.

Utilizamos el singular si hay una persona, animal o cosa.

Por ejemplo:

el abuelo - el perro -  la silla

la mujer - el delfín - el lápiz

Utilizamos el plural si hay varias personas, animales o cosas.

Por ejemplo:

los abuelos - los perros - las sillas

las mujeres - los delfines - los lápices

Normalmente hacemos el plural añadiendo una -s al final de la palabra, como en abuelos, pero en ocasiones el plural también se hace añadiendo -es como en mujeres, delfines y lápices.

En la imagen que tenéis a continuación podéis ver dos columnas.

En nuestro lado izquierdo está la columna donde los sustantivos (las personas, los animales y las cosas) están en singular (la manzana, la hoja...).

A nuestra derecha podemos ver la columna donde los sustantivos (de nuevo las personas, los animales y las cosas) están en plural (las manzanas, las hojas...). 

Lee en voz alta cada sustantivo en singular y en plural exagerando las letras en azul.

EL PLURAL DE LAS PALABRAS TERMINADAS EN –Z Y EN –D

Las palabras que acaban en -z o en -d son especiales, ya que forman el plural de una manera diferente. Por eso, para hacer los ejercicios de hoy, necesitamos aprender una regla para no equivocarnos. 

¡Atentos! 👀

1º. Si una palabra termina en -z su plural acaba en -ces.

Por ejemplo:

           Pez                Peces

Nariz              Narices

Antifaz           Antifaces

Ahora podemos escribir sin faltas de ortografía: Manuel tiene un pez (singular) y su primo tiene varios peces (plural).

2º. Si una palabra termina en -d su plural acaba en -des.

Por ejemplo:

            Pared             Paredes

            Red                Redes

            Verdad           Verdades

Así, podemos escribir oraciones como las siguientes: Las paredes (plural) de mi casa están muy sucias, por eso mis padres están pintando una pared (singular) cada día. ¡Qué trabajazo!😌    

    

Fácil, ¿verdad? 😜 

     

Vamos a practicar todo lo que hemos aprendido haciendo 3 actividades. Recuerda que puedes hacerlas en el cuaderno o en un folio, escribiendo siempre tu nombre y la fecha.

ACTIVIDADES

1.    Lee el texto en voz alta, copia las palabras destacadas en negrita y escribe su plural.

Ahora fíjate bien en las palabras del ejercicio anterior, las necesitarás para completar las siguientes normas de ortografía:

2. Debes escribir el singular de las 4 palabras. Presta atención en el final de cada palabra, ya que pueden acabar en z o en d. Para hacerlo, te puedes ayudar diciendo en voz alta:

- Dos peces, un pez.

- Dos verdades, una... ¿verdad o verdaz?

- Dos disfraces, un... ¿disfraz o disfrad?

3. Por último, tienes 9 palabras que están escritas en singular y debes completarlas con -z o -d.

Si tienes dudas de si una palabra termina en -z o en -d, puedes pasarla al plural. Por ejemplo:

- El plural de la primera palabra es: Paredes, como el plural acaba en -des, el singular termina en -d.

- El plural de la segunda palabra es: Lápices, como el plural acaba en -ces, el singular termina en -z.

Si tenéis alguna duda, estamos a vuestra disposición. A partir de las 12 podréis ver las soluciones en los comentarios.

¡Mucho ánimo que el tercer trimestre ya ha llegado!

¡Nos leemos!