Lengua Castellana: miércoles, 8 de abril de 2020

Hace mucho tiempo, en un pueblo llamado San Fulgencio...

Era miércoles por la mañana. Y no era un miércoles cualquiera. Todos los alumnos de 2º llevaban encerrados en casa 3 SEMANAS. Así, con mayúsculas. TRES SEMANAS, que se dice pronto.

En todo este tiempo estaban reforzando una rutina de trabajo con la ayuda de sus familias y las indicaciones de sus tutores. Todos estaban contentos, a pesar de que tenían muchas ganas de ver a sus amigos. Sabían que este esfuerzo tendría recompensa, como así ha demostrado nuestra actual situación.

De repente, cuando todos accedían al blog para realizar la tarea de cada miércoles, sus vidas dieron un vuelco. No podía ser, tenía que ser un error. Jose y Teresa habían preparado una LECTURA LARGUÍSIMA. CON UN MONTÓN DE EJERCICIOS.

- ¡NOOOOOOOOOOOOOOOO! - gritaron todos al unísono. 

Fue tan agudo aquel grito que a día de hoy sigue reverberando en las calles de Guardamar y La Hoya. Y también en una galaxia muy, muy lejana. 

Jose y Teresa no tuvieron más remedio que apaciguar los ánimos.

- Sí, lo sentimos, clase. Nos duele más a nosotros que a vosotros, patatín patatán. - dijeron con cara de pena :_(

- ¿Pero por qué? ¡No es justo! - dijeron Carla y Marianna. Y alguno más. Vamos, casi todos.

- ¿Que no es justo, señoritas? - replicó Teresa - ¡Pues esto es lo que hay! ¡Tenéis por delante tooooooda la semana para leerla y hacer una o dos actividades al día! No es para tanto, ¿no?

- Bueno, visto así, chicos, creo que la seño Teresa tiene razón. - dijo Daniela Mantione.

- ¡Sí, chicos, venga, vamos a hacerlo! - gritó Sergio.

- ¡Sí, pero yo lo hago solo! - contestó Adrián.

- Claro - intervino el profe Jose - tened en cuenta que durante unos días no mandaremos más tareas, así que podéis aprovechar esta lectura tan larga para practicar durante la semana. No tengáis prisa por hacerla. 

- Y ya sabéis - añadió Teresa - para resolver cualquier duda que tengáis podéis consultarnos en todo momento.

- Vaaaaaaaaale... - dijeron todos con resignación.

- ¿Y luego podemos jugar a las construcciones? - añadieron Jose, Luigi y Roman.

- ¡Venga, trato hecho! ¡Empezamos! - sentenció Teresa.

Y así, a regañadientes, pero con mucho ánimo, comenzó un nuevo día en San Fulgencio.

CONTINUARÁ... (os lo prometemos)

TAREA 8. La Gallina Fina y la gran ponedora.

(página 21-24. Bloque Comprensión Lectora).

Leedlo las veces que necesitéis. No tengáis prisa por contestar las preguntas. Lo importante es que comprendáis el texto.

Es buena idea intentar leerlo en voz alta y hacerlo, al menos una vez, acompañado de alguien que nos escuche.

En esta primera actividad podéis hacer el cartel con el nombre de cada gallina en un folio. Echadle imaginación y decoradlo como más os guste. No los perdáis. Nos encantaría verlos cuando volvamos al cole.

La pregunta 2 quiere saber si creéis que el hecho de que Jacinta pusiera muchos huevos hizo que tuviera el carácter que tiene con el resto de gallinas.

Recuerda que el carácter es la forma de ser de alguien. Lo vimos la semana pasada en las descripciones de mamá y papá. Cómo es alguien: simpático, gruñón, amable, responsable, presumido... 

Recordad que ya aprendimos a escribir pequeñas notas a alguien. En este caso, en la actividad 6, tendremos que escribir una nota de agradecimiento de Jacinta a Fina.

Podría ser algo así (no vale copiarse, listillos).

Querida Fina:

Nena, muchas gracias por lo de la otra noche. Me vi en un buen apuro. ¡Creo que perdí veinte plumas del susto que me dio ese monstruo! Si no llega a ser por ti me quedo sin cresta. ¡Con lo que me ha costado peinarme esta mañana!

Atentamente, tu gallimiga Jacinta.

Enhorabuena si ya habéis llegado hasta aquí. Recordad guardar bien todas las preguntas para poder corregirlas cuando podamos volver al cole. Si tenéis cualquier duda, por favor, hacédnosla llegar. Estamos aquí para ayudaros en todo lo que podamos.

Os echamos mucho de menos y tenemos ganas de poder hacer esto en clase. 

Mola más.

¡Nos leemos!